Zobacz arkusz próbnej matury z matematyki podstawowej z maja 2026 oraz oficjalne odpowiedzi.
Lub przewiń niżej, żeby zobaczyć maturę na stronie.
| Data | Maj 2026 |
|---|---|
| Poziom | Podstawowy |
| Typ | Matura stary formuła |
| Twórca | CKE |
Możesz rozwiązywać maturę bez pobierania na tej stronie.
Matura z matematyki na poziomie podstawowym odbyła się 5 maja 2026 roku. Arkusz w formule 2015 zawierał 34 zadania, w tym 25 zadań zamkniętych oraz 9 zadań otwartych. Maksymalnie można było zdobyć 50 punktów, a czas przeznaczony na rozwiązanie egzaminu wynosił 170 minut.
Arkusz maturalny z matematyki 2026 obejmował większość najważniejszych zagadnień wymaganych przez Centralną Komisję Egzaminacyjną. Zdający musieli wykazać się znajomością algebry, funkcji, geometrii, ciągów, trygonometrii, rachunku prawdopodobieństwa oraz stereometrii.
Matura z matematyki w maju 2026 roku była oceniana przez wielu uczniów jako arkusz o umiarkowanym poziomie trudności. Zadania zamknięte w większości opierały się na standardowych schematach znanych z arkuszy CKE z poprzednich lat.
Większe trudności mogły sprawić zadania otwarte dotyczące funkcji kwadratowej, ciągów, stereometrii oraz geometrii analitycznej. Pojawiły się również zadania wymagające pełnego uzasadnienia i zapisania kolejnych etapów rozumowania matematycznego.
Tak. Arkusz z maja 2026 roku jest bardzo dobrym materiałem do nauki przed kolejnymi egzaminami maturalnymi. Zawiera zadania reprezentujące większość działów matematyki występujących regularnie na maturze podstawowej i pozwala sprawdzić poziom przygotowania do egzaminu.
Egzamin maturalny z matematyki na poziomie podstawowym odbył się 5 maja 2026 roku o godzinie 9:00.
Na rozwiązanie wszystkich zadań zdający mieli 170 minut.
Za poprawne rozwiązanie całego arkusza można było uzyskać maksymalnie 50 punktów.
Tak. W arkuszu pojawiło się zadanie sprawdzające własności logarytmów.
Tak. Wystąpiły zarówno zadania dotyczące ciągu arytmetycznego, jak i ciągu geometrycznego.
Tak. Funkcja kwadratowa pojawiła się zarówno w zadaniach zamkniętych, jak i w części otwartej arkusza.
Tak. Jedno z zadań otwartych dotyczyło ostrosłupa prawidłowego czworokątnego i obliczania objętości bryły.
Większość maturzystów oceniała arkusz jako średnio trudny. Najwięcej problemów sprawiały zadania wymagające pełnego uzasadnienia oraz bardziej rozbudowanych obliczeń.